Les examens en ligne augmentent le risque de tricherie par rapport aux examens sur papier. Que pouvez-vous faire pour empêcher les élèves de tricher en ligne ? Empêcher les élèves de tricher semble impossible au vu de toutes les technologies de pointe disponibles aujourd’hui. Voici quelques conseils et astuces qui vous aideront à prévenir la tricherie.

Lors des examens, les participants se voient souvent poser les questions dans le même ordre. Cela facilite la tricherie lors des examens. Ce n’est évidemment pas ce que vous souhaitez. Pour éviter cela, vous pouvez organiser vos questions de manière aléatoire.

Imaginons que vous créiez une banque de 100 questions et que, pour chaque examen, cette banque génère un questionnaire composé de 20 questions choisies au hasard. Ainsi, chaque participant se voit proposer un ensemble différent de 20 questions. Vous pouvez également créer différentes catégories pour vos questions et générer un examen avec des questions sélectionnées au hasard dans chaque catégorie.

Au lieu de rendre votre examen accessible à toute personne disposant du lien, vous pouvez en restreindre l’accès grâce à notre fonctionnalité « sur invitation uniquement ». Pour en savoir plus, cliquez ici.

Vous pouvez également contrôler le nombre de tentatives dont dispose un participant pour passer un Examen. Cela l’empêche de partager son lien ou ses identifiants d’accès avec d’autres personnes, ou d’essayer d’accéder à l’Examen depuis différents appareils.

Nos examens ne permettent pas aux participants de copier-coller. En effet, lors d’un examen, le texte ne peut être ni sélectionné ni copié-collé. Les participants pourraient tenter de réaliser des captures d’écran de la page, mais cela demande beaucoup plus de temps et d’efforts ; en suivant les autres conseils ci-dessous, vous pouvez également empêcher cela.

Tricher (tout comme mentir 😅) peut prendre un certain temps. Lorsque les étudiants sont bien préparés pour leurs Examens, ils n’ont pas besoin de réfléchir trop longtemps pour donner la bonne réponse. Les étudiants non préparés (qui trichent !) peuvent mettre un certain temps à terminer leur examen. Une solution consiste à configurer un minuteur. Vous pouvez définir un minuteur pour l’ensemble de l’examen ou pour chaque question dans l’onglet « Comportement de l’examen ».

Les questions de résolution de problèmes ne reposent pas uniquement sur la mémorisation d’informations de base. Elles exigent une compréhension des processus et des relations spatiales. Les réponses ne se trouvent pas facilement dans un manuel ou sur Internet. Vous pouvez intégrer ce type de questions dans votre examen en utilisant, par exemple, des questions à réponse libre.

Afficher les réponses peut être utile pour les étudiants, car cela leur permet de savoir où ils se sont trompés, mais ils pourraient transmettre ces informations à d’autres étudiants. La meilleure option pour éviter cela consiste à masquer toutes les réponses (en ne les affichant pas sur la page des résultats de votre test). Ce paramètre se trouve dans l’onglet « Page des résultats » de votre examen. Pour en savoir plus, cliquez ici.

Vous pouvez désactiver la fonction de « saisie semi-automatique » dans un navigateur classique, afin qu’elle n’affiche pas la réponse saisie précédemment par un autre utilisateur (si les étudiants utilisent les mêmes appareils lors de sessions différentes). Veuillez consulter cette page pour savoir comment procéder dans Google Chrome.

Avec la surveillance en ligne, les participants sont « surveillés » par un surveillant ou un superviseur pendant qu’ils passent un examen. Lorsque vous n’avez pas la possibilité de surveiller physiquement un examen, vous pouvez utiliser n’importe quel logiciel doté d’une fonctionnalité de « partage d’écran ». Il peut s’agir de Zoom, Skype, GoToMeeting ou WebEx. De cette manière, vous pouvez garder un œil sur votre participant pendant qu’il passe l’examen. Il existe toutefois quelques contraintes :

Nous vous recommandons également d’utiliser un navigateur sécurisé. Ce navigateur d’examen sécurisé est conçu pour empêcher toute tricherie. Consultez ce tutoriel pour savoir comment le configurer pour votre examen en ligne. Il désactive toutes les autres applications, de sorte que le participant ne puisse pas tricher pour réussir son examen. Le processus de configuration et de préparation pour vos participants peut s’avérer assez complexe.

Il existe de nombreux outils de détection de plagiat en ligne que vous pouvez utiliser pour analyser les textes soumis par vos participants (si vous utilisez des questions à réponse libre). Vous pourrez ainsi découvrir toutes leurs véritables sources d’inspiration. 😆

Prêt à commencer à créer votre examen ? Découvrez comment faire ici.